المجلة المدرسية
تعتبر المجلة المدرسية واحدة من الأنشطة الثقافية التي يقوم بها طلاب المدارس، حيث يقوم مجموعة من طلاب المراحل المختلفة بالعمل على إصدارها وتمثل تلك المجلة الوسيلة الأنسب للعمل على اكتشاف المواهب الصحفية للطلاب بمختلف أنواعها، كما أنها الطريقة المناسبة للعمل على تدريب أصحاب المواهب الصحفية في مختلف المجالات الصحفية التي تتمثل في نقل الخبر والاحداث، وكتابة القصة القصيرة، والمقالات، والتحقيقات الصحفية، وفنون الكاريكاتير.
كيف يتم التخطيط لإصدار صحيفة حائط مدرسية؟
لتقوم بإصدار صحيفة حائط مدرسية فإنك تحتاج إلى العمل في إطار مجموعة من المعايير تتمثل في:
بداية يجب أن يتم تحديد شكل التصميم الذي ستتبعه في تنفيذ المجلة.
يجب أن تعرف جيدًا قبل البدء في أي شئ يخص المجلة أبواب أو موضوعات المجلة.
تجميع فريق العمل سواء من الطلاب أو المشرفين.
أن تحتوي المجلة على مختلف القوالب الصحفية التي تتمثل في الخبر والحدث وكذلك المقال والتحقيق الصحفي والقصة القصيرة والكاريكاتير.
تنسيق الخطوط الخاص والعناوين والمانشيتات التي تحتويها المجلة المدرسية وكذلك مراعاة وجود توازن بينها وبين الصور المنشورة في المجلة.
مراعاة عملية إخراج الصحيفة بشكل جيد متوازن.
مراعاة أن يتم وضع كافة البيانات الترويسية أي العناوين والعناوين الفرعية ومواكبة التجديد والإبداع والابتكار بشكل دائم.
المشاركين في عملية تحرير المجلة يتم ذكر اسمائهم ثلاثية.
كل موضوع صحفي يتم نشره في المجلة المدرسية يجب أن يكتب في نهايته اسم صاحب الموضوع.
شكل الصحيفة أو تنسيقها يجب أن يتم في وجود إطار خارجي يحيط بكافة أركان المجلة أما المحتوى الداخلي فيتم في شكل أعمدة متقاطعة أو متداخلة وفواصل وهمية.
مراعاة أن تكون النصوص أصلية بأسلوب صاحب الموضوع الصحفي أي أن الموضوعات تخلو من النسخ أو الشف، ما عدا فيما يخص الصور وذلك فقط للمرحلة الابتدائية والتربية العملي.
تأكد من تنوع موضوعات المجلة.
كيف تتم عملية الإخراج لصحيفة الحائط المدرسية؟
يقصد هنا بعملية الإخراج هى عملية تجهيز المجلة للنشر وتتم بالشكل التالي:
مجلة الحائط المدرسية يتم تنفيذها على اللوحات وهنا يفضل استخدام اللوحات ذات اللون الأبيض أو الأصفر، حتى يسهل ظهور ألوان الأقلام المستخدمة في الكتابة.
تأتي اللوحة بمساحة 100X70 حيث تبدأ عملية التجهيز بترك مسافة 2.5 سم من كل جهة من جهات اللوحة لعمل الإطار الخاص بالمجلة.
يتم تقسيم باقي مساحة اللوحة داخل الإطار إلى ثمانية أعمدة متساوية، بحيث يكون عرض العمود 11 سم مع مراعاة أن تكون هناك فوصال بيضاء بين كل عمود والمجاور له وهى تسمى الفواصل الوهمية.
الأعمدة يتم تجهيزها بحيث تكون متقاطعة أو متداخلة ويراعى أن يكون هناك نوع من التناسق بين الأعمدة والصور أو الرسومات.
استخدام الموضوعات الجديدة والمبتكرة.
يراعى أن تكون الصور المستخدمة مناسبة للموضوعات وتمثل واحدة من ضمن عوامل الجذب للموضوع وإيضاحه.
البيانات الأساسية للصحيفة والتي تتضمن اسم الصحيفة وشعارها وأسرة التحرير والمشرفين والمراقبين يجب أن يكونوا موجودين فيما يعرف بالرقبة أو العنق، والعنق هو عبارة عن مستطيل 22 X 15 أو يمكن أن يكون 22 X عرض اللوحة أو يمكن أن يكون في شكل دائرة أو مربع.
مراعاة أن يكون هناك دائمًا ابتكار وتجديد في شكل الترويسة ومكانها وحجمها وأيضا أماكن وشكل الصور والرسومات.
يفضل أن يكون هناك أشكال توضيحية مصاحبة للموضوعات المكتوبة إما في شكل صور أو رسومات أو كاريكاتير أو رسوم بيانية توضيحية.
لماذا المجلة المدرسية هامة؟
العمل على إصدار المجلة المدرسية يساعد في عمليات اكتشاف المواهب والعمل على صقلها وتنميتها.
يساعد العمل في المجلات المدرسية على دعم ورفع الروح المعنوية للطلاب.
مساعدة الطلاب على تعلم وتنمية مهارات مهنية مهمة لدى الطلاب مما يساعدهم في الحياة.
وسيلة جيدة لاكتشاف الموهبة الصحفية وتعلم مبادئ العمل الصحفي ووضع أولى خطوات الطالب على عتبة تحقيق حلمه إن كان يحلم بالعمل الصحفي.
وسيلة مناسبة لملئ وقت الطلاب بما هو مفيد مما يساعد على إبعادهم عن السلوكيات أو الاختلاط بما يسئ إليهم.
الكتابة والعمل في صحيفة مدرسة وسيلة متميزة لتنمية المهارات اللغوية لدى الطلاب.
المساعدة على تنمية مهارات التواصل الاجتماعي حيث أن فريق العمل يعمل في إطار جماعي وبخاصة المدرسين المشرفين على الصحيفة والطلاب.
أنواع مجلات الحائط المدرسية
الصحف الخاصة بالمناسبات.
صحف منوعات أو صحف شاملة.
صحف بيئية.
صحف المناهج الدراسية حيث تكون الصحيفة مختصة بمادة معينة من المواد الدراسية.
صحف مصورة.
صحف خاصة بالكاريكاتير.
نموذج لمجلة مدرسية
عنوان المجلة: غراس المعرفة.
الموضوعات:-
موضوع حول الأنشطة المحيطة التي تمت خلال الفصل الدراسي ايًا كانت مثل مهرجان الجنادرية مع مراعاة تدعيم الموضوع بالصور.
إجراء حوار مع أحد أعضاء طاقم العمل بالمدرسة.
المعلومات العامة.
اختيار حكمة أو مجموعة من الحكم والنوادر.
المقالات.
القصة القصيرة.
النثر والشعر.
جانب يخصص للتسالي والترفيه حيث يتم وضع لعبة ترفيهية تتناسب مع الأهداف التعليمية.